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quarta-feira, 19 de janeiro de 2011

A Escola Raimundo Fagner trabalhou em agosto de 2010 o Projeto VIVA O FOLCLORE BRASILEIRO


Alunos do grupo de teatro da escola se preparando para as apresantações!

A dança do bumba meu boi dramatizada por alunos...

Cartazes confeccionados por alunos do 3º e 4º ano
 sobre as lendas folclóricas...

 A lenda da Iara dramatizada por aluna

A lenda do Saci Pererê

Painel do Projeto VIVA O FOLCLORE BRASILEIRO


A Importância da Cultura Folclórica
na Formação das Crianças


Folclore é a maneira de agir, pensar e sentir de um povo ou grupo com as qualidades ou atributos que lhe são inerentes, seja qual for o lugar onde se situa, o tempo e a cultura. Não é apenas o passado, a tradição; ele é vivo e está ligado à nossa vida de um jeito muito forte. Por isso, é tão importante conhecê-lo.

O saber folclórico é o que aprendemos informalmente no mundo, por meio do convívio social – por via oral ou por imitação. Ele é universal, embora aconteçam adaptações locais ou regionais, como conseqüência dos acréscimos da coletividade. "Folclore é o conjunto de coisas que o povo sabe, sem saber quem ensinou." (Marcelo Xavier). O folclore e a cultura popular sempre estiveram presentes nos programas e conteúdos escolares. De um jeito formal ou de forma transversal, sempre há um espaço na educação para se tratar desse assunto.

Devido à complexidade que a vida humana, em sociedade, vem assumindo, a escola substitui a família como agente de troca da mais notável mercadoria do mundo – a cultura. Cultura, como nós a entendemos, diz respeito ao modo de ser e de viver dos grupos sociais: a língua, as regras de convívio, o gosto, o que se come, o que se bebe, o que se veste vão formando aquilo que é próprio de um povo.

Em um país como o Brasil, tão diverso, tão grande, com tantas expressões diferentes, com tantos jeitos de ser, de brincar, de conviver e rezar, que vão se modificando de lugar para lugar, e a toda hora, não podemos falar de uma única cultura, mas das muitas culturas que o formam. Será que já paramos para pensar, por exemplo, quantas nações indígenas nós temos? E das culturas africanas que para cá vieram não foi uma nação, mas foram muitas a formar o que chamamos de cultura afro-brasileira.



domingo, 16 de janeiro de 2011

Trabalhando com Contos e Fábulas


O trabalho com contos clássicos torna a aula mais atrativa, dinâmica e próxima da realidade dos alunos. Trabalhando com o lúdico, estimula-se a imaginação e a criatividade das crianças, além de tornar a aprendizagem mais prazerosa e significativa. As histórias possuem cheiros, cores e sabores por isso são uma fábrica de experiências e imaginação.

Ao ouvir histórias a criança entra num mundo cheio de magia, encantamento e fantasia, e constrói assim, paralelos com a sua própria vida. Amplia seus horizontes, traz novas perspectivas de vida e instaura o hábito de leitura.

Os momentos da Hora do Conto criam uma cumplicidade entre o educador e a criança, além de aumentar os laços afetivos e a confiança entre ambos.



sábado, 15 de janeiro de 2011

Projeto PLANETA VERDE: CONSTRUINDO UM NOVO MUNDO!

A Escola Raimundo Fagner objetivando despertar no educando e na comunidade do entorno escolar a consciência sobre a importância da preservação ambiental, trabalhou o Projeo Planeta Verde! Ao longo do projeto os alunos tiveram aulas de campo, produziram textos diversos, confeccionaram artigos com materiais reciclados, confeccionaram murais, cartazes, revistinhas em quadrinhos sobre o tema, apresentaram dramatizações, fizeram coleta seletiva de lixo em suas ruas e assistiram filmes relacionados. O grupo de Teatro e dança da Escola Raimundo Fagner recebeu o convite da Escola Iranise Bessa para apresentar uma dramatização sobre a importância de preservarmos o planeta em que vivemos. Toda a Escola foi mobilizada para assistir as apresentações! Foi tudo muito gratificante!


Alunos apresentando peça sobre a importância da preservação ambiental

Dramatizando...


Tão pequena...Mas tão talentosa!


Alunos da Escola Raimundo Fagner se preparando para a apresentação!


Alunos dramatizando...


Alunos da Escola Iranise Bessa assistindo as dramatizações
 apresentadas pelos alunos da Escola Raimundo Fagner!

quarta-feira, 12 de janeiro de 2011

Culminância do Projeto CASTRO ALVES

Uma das decorações da Sala Temática da Educação Infantil!

Alunos na Sala temática Senzala... Dramatizando o interior
 de uma cenzala e escravos sendo chicoteados...

Professores da Escola: Silvia, Guilherme e Gorete..
Logo atrás painel de Castro Alves confeccionado por alunos...
Detalhes: Ele é feito de pedacinhos de papeis!


Assessoras pedagógicas Antonilda e Rosy juntas ao professor
Iran e uma aluna. Estavam na Sala Temática comidas Afro-brasileiras... 



Na Sala Temática Cenzala, encontramos a Lú e
alunos do teatro da Escola Raimundo Fagner!


Aluna recitando poema de Castro Alves: Laços de fita!




Alunos na Sala Temática Comidas Afro-brasileiras
Explanando sobre a feijoada e ofertando degustação da mesma!
Estava um delícia!!!


Painel informativo sobre a vida de Castro Alves
confeccionado pelos alunos.


Na Sala Temática Comidas Afro-brasileiras aluna oferta
degustação do bolo de milho e pão de milho.


Na Sala Temática Cenzala, aluna dramatiza...


Aluno montando quebra-cabeça de Castro Alves!


Sala Tamática Cenzala com alunos dramatizando... Nas paredes podemos
 observar material confecionado pelos alunos sobre a vida de Castro Alves!



Pratos típicos da cozinha afro-brasileira...



Murais confeccionados por alunos...



Material confeccionado pelos alunos da educação infantil: Navio Negreiro!


Sala Temática da educação infantil: Castro Alves foi montado
pela junção de pedacinhos de papel! Ficou muito legal!



Aluno Sala Temática da educação infantil
representado um escravo pilando...

Dramatizações...
                                                                         

  Aluna recitando poema de Castro Alves!   

Apresentações e materiais confeccionados pelos alunos!

 
Mural do Projeto Sarau: Castro Alves

Em novembro de 2010, a Escola Raimundo Fagner realizou a culminância do Projeto Sarau: A VIDA DE CASTRO ALVES com muita alegria e descontração. Estiveram presentes na escola as assessoras pedagógicas Antonilda e Rosy representando a Secretaria de Educação. A Escola apresentou salas temáticas desde a educação infantil ao 4ª ano do ensino fundamental. Os alunos participaram efetivamente com dramatizações e exposição de materiais confeccionados ao longo da execução do Projeto. Três salas temáticas foram montadas para a visitação da comunidade do entorno escolar: sala com comidas típicas afro-brasileiras(com direito a degustação), sala cenzala(ofertando dramatização dos escravos na época da escravidão, refletindo sua vida na cenzala), sala com trabalhos confeccionados pelos alunos da escola.

Contribuindo para um "ambiente" pedagogicamente correto!!!


Podemos ver abaixo algumas das decorações pedagógicas da parte
interna e externa das salas da Escola Raimundo Fagner, bem como
painéis de alguns projetos trabalhados no ano de 2010.



 







A Escola Raimundo Fagner acredita que o ambiente escolar é algo que influencia muito na vida de uma criança. Desta forma, os ambientes devem ser decorados pedagogicamente vislumbrando a atenção da criançada para contribuir para uma aprendizagem significativa! "Muitas cores, números, palavras, desenhos, cantinho da beleza, cantinho da leitura, mural dos parabéns, cartazes com regrinhas importantes, murais com os níveis psicogenéticos entre outros são ítens que não podem faltar na decoração de uma escola", afirma a Especialista em Gestão Escolar, Diretora da Escola Raimundo Fagner, Mara Peixoto.